本文叙述内容如下：
语文什么是重音？
语文中的重音符号是对某一个字或词语中具有重音的音节进行标识和强调的符号。在发音上，重音符号会让发音者加强声调、强调个别字或词语，使其在语言表达中更加准确、凸显重点。
重音符号一般使用一个斜杠“/”来表示，在需要强调的音节上方标注。例如，“舞蹈”这个词，它的重音在“舞”这个音节上，可以表示为“wǔdǎo”。重音符号在语言学习中应用广泛，能够帮助语言学习者更好地掌握语音语调，更准确地表达意思
重音的五种表达方式？
1、并列性重音
在段落、语句中，有并列关系的词或短语，这些词在段落中通常是地位平等地呈现。在有声语言表达中我们需要显示出它们之间的并列关系。从而确定这次词是并列性重音。
2、对比性重音
在对照式结构明显的句子中，通过对两种或者两种以上的事物的比较、对照，使事物的特征表现得更突出，形象更鲜明，这时需要对比性重音。
3、呼应性重音
揭示上下文呼应关系，使文章层次清楚，结构完整。有一呼一应和多呼多应，又分为问答式呼应和分合式呼应。
4、递进性重音
揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音揭示更深一层的含义。一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句等句子中运用。
5、转折性重音
转折性重音经常出现在转折复句中，通过相反方向的变化来揭示句子的精神实质。
6、肯定性重音
这里的“肯定”是作出明确判断的意思。有声语言不能单纯得看一些“是、不是”的肯定性词语而是要看整句话的语句目的。一种是要肯定“是什么”，一种是要肯定“是”还是“不是”。
7、强调性重音
“就是把句子中表达感情色彩的词或词组加以强调，以突出某种感情。”[2]但是感情色彩的浓淡程度不同，强调时所运用的重音方法、语气的方式就不同。
8、比喻性重音
有声语言表达中把比喻性的词语作为重音加以强调。但并不是所有的比喻词都是重音，要看它是否是重点。
9、拟声性重音
拟声性重音一般是象声词，但不是所有的象声词都是重音，要看它是否体现语句目的。表达时不必惟妙惟肖，重在传神。
10、反义性重音
有“正话反说”和“反话正说”，要看表达的态度是赞成还是反对，强调反义性重音时要借助语气的配合，不能一带而过，也不能在字面上过分着力。
汉语什么是重音符号？
用来标识句子中需要重读的符号
重音符号是是用来标识句子中需要重读的符号。
1、重音，指词、词组、句子里重读的音。2、重音是落在末音节的字母组合，为英语的声调奠基了基础。
3、在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。
重音是落在末音节的字母组合，为英语的声调奠基了基础。声调具有区别意义的作用，普通话里“山西”（shānxī）和“陕西”（shǎnxī）的不同 声调和音长、音强都有关系，但是，它的性质主要决定于音高。音乐中的音阶也是由音高决定的，音高则决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少，次数越多声音越高，反之声音越低。
语文中什么是重音？
语文中重音指音节中音量和音调更强烈、更突出的部分。在一个词中，通常只有一个音节是重音，其他音节则相对较弱。重音的位置决定了一个单词的发音和意义，而且不同语言的重音位置也不尽相同。
中文中的重音通常出现在单音节词的第一个音节或双音节词的第一个音节（例如：“书”，“小明”）。
另外，在一些多音字中，不同的重音位置也会产生不同的意思（例如“会”可以读作“huì”或“huì”，意思不同）。
在日常口语中，适当地控制重音可以帮助表达者更加清晰地表达自己的意思，让听者更好地理解。在学习语言时，也需要注意每个单词的重音位置，以便正确地发音和理解语言。
什么是重音和短语？
重音指的是指一个词、短语或句子里重读的音。另外指乐曲中强度较大的音，是构成节奏的重要因素。
短语也叫词组。指的是词和词按照一定的语法规则组合起来构成的造句单位。按结构分，有主谓短语、动宾短语（述宾 短语）、并列短语、偏正短语等；按功能分，有名词短语、动词短语、形容词短语等。如“老师好”“访 问老师”“老师和学生”“好老师”等。
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